浜松医科大学教員総覧教員プロフィール

教員基本情報

経歴

1991年6月- 1998年3月浜松医科大学医学部附属病院看護師 University Hospital
1998年4月- 2007年3月浜松市発達医療総合福祉センター診療所看護師
2007年4月- 2018年3月浜松医科大学医学部看護学科助教
2018年4月- 浜松医科大学医学部看護学科准教授

学歴

2008年3月修了浜松医科大学医学系研究科　看護学専攻
2016年3月修了筑波大学人間総合科学研究科　ヒューマン・ケア科学専攻

学位

博士( ヒューマン・ケア科学) 筑波大学
修士(看護学) 浜松医科大学

研究分野

ライフサイエンス - 生涯発達看護学

研究キーワード

障害理解

発達障害

研究テーマ

[1]. 発達障害児の看護実践
[2]. 重症心身障害児の生活支援

競争的資金等の研究課題

[1]. 2025年4月1日- 2030年3月31日医療者による発達障害特性をもつ子どもの診療における適切な支援に必要な要素の解明
[2]. 2022年4月1日- 2025年3月31日新時代の医療・教育専門職養成を目指す大学間連携プログラムの構築
[3]. 2022年4月1日- 2025年4月1日訪問看護師による在宅療養生活に必要な資源創出活動の実践知の明確化
[4]. 2022年4月1日- 2024年3月31日乳児のいる家庭でのローリングストックによる継続可能な災害備蓄行動の在り方の検討
[5]. 2021年4月1日- 2025年3月31日妊娠期と産後早期の母親への栄養・授乳支援を担う管理栄養士と助産師の協働のあり方
[6]. 2021年4月1日- 2025年3月31日医療的ケア児を支える教員及び看護師の多職種コンピテンシーモデルの明確化
[7]. 2019年4月1日- 2024年3月31日看護系大学が示すべき「高校生の自己特性と看護のマッチングに有効な要素」の明確化

研究活動

論文

[1]. 管理栄養士と助産師の栄養教育に関する認識の特量
日本栄養学教育学会雑誌日本栄養学教育学会 [巻]11 [号]2 [頁]55 -63 （2026年） [査読] 有

[2]. 中学生への性教育における保健体育教員および助産師の実践と実践上の困難さの比較
母性衛生 (公社)日本母性衛生学会 [巻]67 [号]2 [頁]351 -359 （2026年） [査読] 有

[3]. 子どもと成人混合で外来診療を行う医療職の子どものストレス緩和支援の実態　職種間の比較
日本小児看護学会誌 (一社)日本小児看護学会 [巻]30 [頁]122 -130 （2021年） [査読] 有 [DOI]

[4]. 医療と教育の専門職養成における大学間専門職連携卒前教育の試み : 合同ゼミナールの実践を通じて
静岡大学教育実践総合センター紀要静岡大学教育学部附属教育実践総合センター [号]31 [頁]187 -197 （2021年） [査読] 有 [URL]

[5]. がんの子どもが復学する時のクラスメートへの説明ー場面想定法を用いた時の高校生の認識ー
椙山女学園大学看護学研究13 [号]13 [頁]1 -13 （2021年） [査読] 有

5/6 詳細表示…

著書

[1]. 2026年3月新時代の教育系・医療系大学間連携専門職連携教育ハンドブックケースブック静岡大学教育学部　鎌塚研究室

[2]. 2026年3月新時代の教育系・医療系大学間連携専門職連携教育ハンドブック静岡学術出版

[3]. 2025年6月足と爪のトラブル20 ケアのポイント日本看護協会出版会

[4]. 2020年12月19日看護師・医療スタッフのための発達障害傾向のある子どもへの診療サポートブック診断と治療社

[5]. 2017年6月15日こうすればうまくいく！医療的配慮の必要な子どもの保育中央法規

5/8 詳細表示…

研究発表

[1]. 2026年9月20日入院中の子どもが処置に臨む心理的準備に対する保育士・看護師温支援　ー想定事例を用いた関わり方の比較ー日本特殊教育学会　第64回大会

[2]. 2026年9月19日さまざまな場における発達障害の理解における課題日本特殊教育学会　第64回大会

[3]. 2024年10月助産師の妊娠期から産褥早期に至る母親への栄養指導・授乳支援に関する認識と管理栄養士への役割期待第65回日本母性衛生学会総会・学術集会

[4]. 2024年9月5日妊娠期から産褥早期に至る母親への栄養指導に関する管理栄養士の認識と課題第13回日本栄養学教育学会学術集会

[5]. 2024年9月 COVID-19流行による高校生のマスク着用目的の変化 -自尊感情とSNS利用との関連- 日本教育心理学会第66回総会

5/24 詳細表示…

受賞

[1]. 2021年9月11日 2020年度日本地域看護学会　優秀論文賞

所属学協会

[1]. 2026年4月- 日本特殊教育学会

[2]. 2026年4月- 実践人間学研究会

[3]. 2021年4月1日- 日本乳幼児教育学会

[4]. 2020年4月1日- 日本母性衛生学会

[5]. 2019年4月1日- 日本教育心理学会

5/13 詳細表示…

委員歴

[1]. 2026年10月1日- 日本看護研究学会和文誌編集委員

[2]. 2026年4月- 実践人間学研究会会長

[3]. 2022年1月1日- KANGO　The Japanese Journal of Nursing ジャーナル査読委員

[4]. 2021年10月- 日本看護科学学会和文誌専任査読委員

[5]. 2018年4月1日- 日本障害理解学会編集委員　査読委員

5/6 詳細表示…

教育活動

担当授業科目

[1]. 災害看護

[2]. 卒業研究

[3]. 助産学特論Ⅷ

[4]. 小児看護学特論

[5]. 小児看護援助総論

5/7 詳細表示…